【喜报】心理健康教育中心获2025年第五届“心上的中国”全国大学生525心理与研学设计大赛 三等奖

在刚刚结束的 2025年第五届“心上的中国”全国大学生525心理与研学设计大赛 中，我校 心理健康教育研究中心师生团队凭借原创课程作品《脑科学赋能：破解考试周焦虑的神经密码》，从全国众多高校参赛作品中脱颖而出，荣膺专业赛项（大学生心理成长研学课程设计大赛）全国三等奖！这是我校在心理健康教育课程创新与实践领域取得的又一重要突破！

本届大赛由 中国心理学会心理学普及工作委员会、大学生525心理大赛组织委员会 联合主办，北京中科普心理健康促进中心、赛氪网 协办，是面向全国高校全日制在校生的高水平心理学专业赛事。大赛旨在推动大学生心理健康教育的科学化、专业化与创新性发展，鼓励青年学子将心理学理论与现实问题相结合，设计具有实践价值与推广意义的心理成长课程。

在竞争尤为激烈的专业赛项中，全国各高校提交了大量高质量课程设计方案。我校作品凭借 鲜明的创新特色、扎实的专业功底和突出的实践价值，经过多轮严格评审，最终荣获全国三等奖，展现了我校在心理健康教育与脑科学交叉应用领域的领先探索实力。

获奖作品《脑科学赋能：破解考试周焦虑的神经密码》是在心理健康教育研究中心张涛老师的精心指导下，由2024级心理健康教育专业研究生陈鹏独立设计完成。课程紧密结合大学生考试周的实际心理需求，创造性地将脑科学研究成果融入心理健康教育，通过“手脑同频”游戏、“脑科学一站到底”知识竞赛、情景案例探究等生动形式，引导学生从神经科学角度理解学习焦虑的成因，并掌握科学有效的调适方法。课程设计体现了理论与实践相结合、科学与趣味相统一的特点，获得了评审专家的一致好评。

该课程以《高等学校学生心理健康教育指导纲要》为指导，构建了完整的教学目标体系，涵盖认知、技能、态度三个维度。课程内容科学准确，教学方法多样互动，评价体系完善创新，充分体现了心理健康教育课程的发展方向。特别是课程将复杂的脑科学知识转化为学生可体验、可操作的学习工具，如“神经生存包”、“脑节律计划本”等设计，让科学用脑的理念真正融入学生的日常学习生活，具有显著的实践价值和推广意义。

此次获奖不仅是我校师生专业能力和创新精神的体现，更是西华大学长期以来重视心理健康教育工作、积极推进课程教学改革的成果展示。它彰显了我校在“心理+脑科学+教育”跨学科融合方面的探索成效，为大学生心理健康教育提供了新的思路和方法。