【硕士培养】成都市郫都区第四中学副校长徐苹作“中学心理健康课程设计与一线实践操作”的学术报告

2026年4月21日下午14：00-17：00，成都市郫都区第四中学副校长、中小学高级教师、国家三级心理咨询师、成都市家长学校郫都区分校副校长、西华大学教育硕士专业学位心理健康教育领域研究生行业导师徐苹莅临西华大学心理健康教育中心402教室，作“中学心理健康课程设计与一线实践操作”的学术报告。报告会由心理健康教育中心教师张涛主持，西华大学教育硕士专业学位心理健康教育领域2025级研究生参加了报告会。

徐苹副校长围绕“心理课程定位”“心理课程设计”“心理课程实施”三大主题，系统分享了中学心理健康课程设计的技巧、一线实践中可能遇到的教学困境及应对措施。首先，在“心理课程定位”部分，徐苹副校长提出心理教育是发展性、预防性的普及教育。心理课应以传授心理知识和心理技能为教学目标，以活动为教学形式，最终促进学生自我探索。她强调心理课要“接地气”，确保学生在课堂上能够听懂，并能在课后加以运用。其次，在“心理课程设计”部分，她具体分享了课程设计过程中需分学段、讲主题、有体系的原则。同时，还介绍了“三段式课程设计框架”，以及导入环节要吸引注意力、设计要驱动参与、总结环节要升华主题等一系列课程设计的小技巧与亮点。最后，在“心理课程实施”部分，徐苹副校长直接展示了当前学校心育工作中可能遇到的真实问题，指出课程主题的选择应适应当下发展需求，直击痛点，并强调要将“以人为本”作为核心的心育理念。

本次报告内容丰富、案例详实，既有理论高度，又有实践温度，为参会人员打开了一扇通往中学心理课堂真实场域的窗口，也为校地合作共育心理健康教育人才注入了新的活力。

报告会现场（一）

报告会现场（二）