做好心理育人工作，落实立德树人根本任务，课堂教学是主渠道，如何做好大学生心理健康通识课的教学改革，不断提高课堂教学质量，把心理健康通识课建设“金课”，更好服务学生健康成长成才，心理健康教育中心邀请西华大学心理学教授、中国心理学会首批注册督导师、中国首批欧洲认证EMDR治疗师、督导师、中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委员、中国心理卫生协会EMDR学组副组长、中国心理学会社区心理专委会委员、中国心理学会大学生心理专委会委员、四川省心理咨询师协会秘书长兼副会长、四川省心理咨询师协会危机心理援助与创伤心理治疗专委会主任、四川省心理学会常务理事、四川省心理学会高校心理健康教育专委会常务副主任吴薇莉博士，于2022年3月10日上午为心理健康教育专兼职任课教师作“觉察--表达—遇见：表达艺术疗法在大学生心理健康通识课中的应用”学术报告。报告会由心理健康教育中心王强主任主持，我校心理健康教育专兼职任课教师参加了报告会。

吴薇莉教授首先系统回顾了1994年至今，教育部印发的关于心理健康教育及心理健康课程教学的文件制度、有关要求，其次结合学校实际，分析了我校心理健康通识课的现状，提出了短学时大学生心理健康通识课的“六是六不是”的课程定位，理清了表达性艺术疗法提升大学生心理健康课程效能的理论依据，提出了课程目标。

心理健康教育专兼职任课教师聆听了吴薇莉教授的学术报告，进一步明确了心理健康通识课为什么教、应该教什么、如何教等问题，大家纷纷表示一定要为做好心理育人工作，切实落实立德树人根本任务努力工作。